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走进VSP云课堂——“数”业专攻，“学”以致用

2022/03/31 19:30

VSP云课堂系列—数学篇

全市网课之际，VSP各学科组的老师们是怎样上网课的？VSP的小可爱们面对突然而至的线上学习又有哪些感受呢？今天，就让小编带大家走进VSP“云课堂”，原来线上课也能这么好玩！

数学是贯穿整个学习生涯最重要的基础学科之一，它包含数字、图形、文字等多种形式。也正因为如此，当数学教学以线上课形式出现时，就对教研组、授课老师和学生都提出了新的挑战。下面，我们就来看看VSP的数学老师们有什么好办法！

VSP第五届数学周来啦

“数”看奥运、”学”志未来，VSP第五届数学周来啦！活动将于4月1日-4月8日在线上举办。VSP的数学小达人们，Enjoy~

孙老师

习惯培养、师生互动

对于小学中低年级的学生而言，养成正确的数学计算和书写习惯尤其重要。我们目前在学习除法，学生在竖式书写格式上容易出现问题，对此，我会通过学生上传到钉钉上的作业更仔细地检查他们竖式书写的情况。

同时，早在网课筹划阶段，数学教研组的老师就开始集体备课，讨论错题难题，构思如何帮助同学更好地理解数学问题。

在课堂互动中，我化身“主播”，让完成练习的同学在互动中回复“1”，答案全对的回复“2”……每一次的指令都得到了孩子们的积极配合，也让课堂氛围更加热烈。

李老师

电子板书、真实体验

数学学科有自身的特点，在数学知识讲解过程中需要配合一定的板书演示，我就想到上网课时用手写笔来呈现板书。这样线上线下体验类似，同学们看起来也更方便。

比如在讲解多个小数进行大小比较时，我利用手写笔可以很快地在电脑屏幕上将小数点对齐，数位对齐，这样学生很直观就能比较出小数的大小；在讲解应用题的时候，可以快速地画出线段图，帮助学生理解题意，找出数量关系，从而解决问题。

其实，线上教学也有它的优势，比如学生有问题可以随时发信息询问，这样拉进了我和孩子之间的距离，在空间上的距离虽然远了，但在心里上的距离更进了，爱学生的心始终如一。

▲VSP数学作业展示 (滑动查看更多)

殷老师

双师备课、精讲精练

数学组老师们以年级为单位备课，贯彻落实区教研提出的双师备课，先把空中课堂以及名师面对面的课吃透，扬长避短，站在巨人的肩膀上进行二次备课，目的就是为了高效利用课堂时间，让学生把基础打扎实。

组内教研再三提出精讲精练，把UbD教学方法（即课程设计应该从想要达到的学习结果来倒推教学方式，更关注学生怎么“学”，而不仅仅是老师怎么“教”）贯彻落实到每一节课中。学生在线上也能不断与老师互动，增强学生对知识点的理解。

待到春暖花开，回归校园，我们期待同学们能对知识点无缝衔接。

英文数学是浦东万科的一大特色，贯穿整个小学和初中。对于学生积累数学英语词汇、熟练数学英语表达、掌握数学在生活场景中的运用、顺利衔接国际课程等有重要帮助！

徐老师

巧用软件、活跃课堂

在上网课期间，我有两款软件作为“好帮手”！一款是比拼答题的软件，我可以设置一些问题让同学们在线比拼答题，大家可以看到自己的积分和排行榜。这种“玩中学”的方式提高了学生的线上学习兴趣，也巩固了相关知识点。班上的男生尤其喜欢这种游戏竞技式的答题方式。

另一款能随机抽取学生名字来回答问题，同学们觉得这种提问方式很公平，也非常有趣。初中的孩子正逢青春期，老师和家长给予孩子充分的尊重是正面沟通的关键！

▲VSP英文数学勾股定理项目式学习

▲VSP数学作业展示

期待每天网课

新冠病毒的再次侵袭，让我们暂别了校园，开始体验居家网课的生活。一想到不能见到老师，不能和朋友们一起踢足球，我真是太失落了。但是没想到第一天的网课就给了我一个大大的惊喜，“云”上课原来那么有意思！

最神奇的是我们的数学课，我邀请了家里数学“最差”的爸爸和我一起上了一节课，爸爸对老师佩服得五体投地，他说把数学问题隔空讲解清楚真是太厉害了！

居家学习，

其乐无穷

一下课，我还要奔下楼踢球、骑车，保护眼睛，所以我的网课生活特别充实！

——G2C5王非凡Fryman

开始线上学习已经有两周了，我们数学课的进度和质量并没有受到任何影响。

数学学习

老师的讲解很清晰，会准备许多例题保证我们的学习与学校里的没有差异。虽然偶尔会有网络问题，但有回放就不慌，可以反复回看直到弄清楚知识点。在线连麦又保证了与线下相同的互动性，也让老师及时了解了我们的掌握情况。

线上课堂很考验我们的自我管理，我认为我的学习状态在网课期间不仅没有下降，反而变得更加自觉和积极主动！

——初中7A班韦乐

尊重陪伴，放手成长

作为一个开始进入青春期+叛逆期的7年级孩子家长，虽然网课刚开始时我还会偶尔战略性地“偷瞄”，但当我发现他能够投入课堂学习并自主完成课后作业后，也就完全放心了。放手让孩子自我管理其实也是解放自己。

相比在校学习，线上学习让他有更多自由支配的时间：比如下课后可以和小伙伴们骑车、踢球，或是全家一起看看电影或纪录片。总的来说，孩子很享受居家上课的日子，他的建议是：上课积极参与互动，认真听课，遇到不懂的要及时问老师或看回放弄明白，这样就不会延误接下来的新课。

有时候给孩子更多空间，家长可能看到更多惊喜，毕竟孩子也是会长大的！

——7C班徐瀚桐/Jerry 妈妈

文字 | VSP小学、初中数学组

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走进VSP云课堂——“语”时俱进，“文”道有方

2022/03/30 11:30

VSP云课堂系列—语文篇

全市网课之际，VSP各学科组的老师们是怎样上网课的？VSP的小可爱们面对突然而至的线上学习又有哪些感受呢？今天，就让小编带大家走进VSP“云课堂”，原来线上课也能这么好玩！

居家学习语文学科指导

VSP语文学科组的老师们给大家了一些居家学习语文的TIPS，同学们请收好哦~

提前预习，温故而知新

关注时事，增阅历拓视野

积极表达，促交际升素养

海量阅读，腹有诗书气自华

笔耕不辍，文章合为时而著

小学G4C1袁老师

语文组备课时充分考虑了线上授课的效率问题。为了节省时间，提高上课效率，在第三单元诗歌学习当中，我会让学生在预习的时候上传朗诵视频，在课堂上针对共性问题进行指导。

同时，为了能够让每位孩子都有互动的机会，我会在上课时连麦一部分学生，其余同学可以在聊天窗给我留言，我也会时刻关注和他们的互动。

作业的批改我也和孩子们“有来有往”，作业上有等第和相应的评语。如果他们有任何问题，可以在钉钉上留言，我会一一回复。

小学G2C5杨老师

小班化多互动是VSP教学的一大特色。转为线上教学后，如何能像课堂上那样，让每一位同学都有发言的机会呢？

因为每节课时间有限，只能连麦一部分同学，所以我会鼓励其他学生在聊天互动界面说出自己的答案，这样人人都有参与感！

同时，我也沿用了班级加分方式 (积分最高的同学，可获得”每周之星”荣誉称号)，调动他们的积极性。这样我能及时的看到每一位学生思维的火花。

初中8C班卜老师

我更多地是体会到了线上教学的好处！首先，教学形式新颖了：线上签到、视频、投票等许多有趣的形式不仅帮助老师尽可能的实现了课堂管理，还丰富了课堂的形式。

其次，课程的内容拓展性变强，可以在课堂上补充外部链接、图片、视频等内容，更好地帮助学生理解。

《桃花源记》

最后，线上的交流方式也给了我们多角度交流学生的机会，很多平时不善言辞的同学在线上却显得非常活泼积极。原来，换一种方式看世界依旧很美。

▲学生作品《阿西莫夫短文两篇》思维导图

初中6A班那老师

从孩子们提交的作品中，我能感受到他们的探究精神，以及独特的创造力。正是这两者使语文学习变得既扎实又有趣。

▲根据电影《幽灵公主》制作小报

疫情无情，师生有情。纵使困难重重，我们愿以微薄之力，微末之躯，为孩子们传道护道。正如那句话——我们不是无所不能，但会竭尽所能！

· 线上学习的美好

——初中6C班宣涵月

近期，一场突如其来的新冠疫情卷席了上海。为了学生们的健康和安全，我们参与了线上教学在线互动这种新的学习模式。

我个人感觉线上学习也挺不错的。第一是方便，线上学习既能高清直播也能够录播回放，所以即使上课没有听懂，也可以通过看回放反复理解疑难点。第二是轻松，线上让我感觉在心理上更加放松一些，放松的心情让学习更有效率。

利弊也是一把磨刀石，自我计划，自我约束，去弊留利，成就更好的自己！

当然这样有利也有弊，比如没人监督容易产生惰性，缺乏自我计划容易放飞自我，没有老师现场指导学习容易走弯路等。

线上学习，有利有弊，这利弊也是一把磨刀石，我觉得可以通过这种方式来将我们锻造成精品，自我计划，自我约束，去弊留利，成就更好的自己！

苦中作乐，学会感恩

大家好，我是来自五三班的范家褔。由于疫情的关系我们又开始上网课了。对我们来说，虽然不是第一次经历这样的居家隔离和线上教学，但这次似乎又和之前的不那么一样。

上网课时，经常有同学被小区志愿者叫去做核酸，被迫下线有些无奈，但我们并不担心，因为可以回看老师的教学视频，照样跟上进度，核酸、学习两不误。

尽管有的时候设备会出现问题，但并不影响我们学习的心情。比如有一次，语文老师连线一位同学，这位同学因为想要抢占连麦机会，开了多个设备。终于好运降临到了他的身上，连线成功！他激动地问：“能听见我的声音吗？”顿时，这句话在直播间里重复了十多遍（因为开了多个设备，所以有回声）。语文老师幽默地说：“我们仿佛是在山谷里上了这堂课。”话音刚落，线上线上的同学们和老师都笑的合不拢嘴了。

对我们来说，线上教学是乐趣无穷的，但对我们的爸妈来说，就有点苦哈哈了。一日三餐好生伺候我们，还得随时解决线上教学的硬件和软件问题，每天从早到晚，忙个不停。

在此，我代表所有在家上网课的小神兽们，感谢家长们对我们的悉心照顾和耐心包容。也感谢老师们精心设计并准备的每一堂直播课。让我们一起加油，各司其职，为结束疫情贡献自己的力量！

——G5C3 范家福Dora

适应变化，调整自我

网课的前两天，我基本上是陪着孩子一起的，主要是帮忙调试设备，提醒上课时间。越到后面管得越少了，一方面是看到老师课堂组织得很好，能够放心地把孩子“托付”给老师；另一方面，是想给孩子营造一种上学的严肃感，妈妈不在身边，只有下课才能出来活动、喝水。当然偶尔也会开门“窥探”一下，没有问题就安静离开。一周多下来，感觉他仍然很喜欢课堂，积极参与其中，也并未因为居家就变得随意和懈怠。

其实，这对我们每个人来说都是一段非常宝贵的经历。它让孩子知道，事情并不总是按照既定的轨道发展，变化是一种常态，关键是在变化到来之时我们怎样才能处变不惊，跟老师、家人一起拥抱变化；无论身处何处，我们都要努力地充实自己，这也是成长中的一课吧。

——G1C3王士铭Sherman妈妈

语文学习是个长期积累的过程。愿同学们拥抱变化，充分利用网课和居家的优势，不负光阴，细心浇灌语文这棵小树，在重逢于校园时遇见更美、更好的自己！

文字 | VSP小学、初中语文组

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WASC最新进展 | 72小时云访校，VSP家校师生展风采！

2022/03/22 18:00

“持续评估，不断改进”是成为WASC认证校的必备条件。在2021年7月成为WASC认证候选学校之后，我校于2022年3月14日至16日迎来了自修阶段为期三天的首次WASC云访校！

此次云访校由WASC访校委员会由两位成员组成，他们分别是Barbara Parker女士和David Bremner先生。

WASC认证强调学校社区所有成员的共同参与和合作。

在3天的云访校期间，两位WASC访校成员与VSP学校社区所有相关方代表进行了密集高效的沟通，包括理事会代表、学校管理团队、中层管理团队、中外教师代表、各年级学生代表、各年级家长代表、学生支持团队、课程研发团队、教学支持团队等。

全体VSPers在顺利开展线上教学的同时，圆满完成3天云访校工作！

紧凑的访校会议安排

Day1

Day2

Day3

<左右滑动查看更多>

WASC高度评价

通过3天的云访校，WASC访校委员会对于我校办学理念、培养目标、全人发展、课程建设等有了更深入的了解，也从不同的成员座谈会中听到了真实积极地反馈。

在最终云访校报告中，WASC访校委员会对于VSP持续反馈、不断提升给予了高度认可，尤其是以下几方面：

01

学校社区所有成员共同营造高品质的学习氛围，围绕5C5R核心素养，支持学生发展需求。

02

学校管理团队加强双语管理队伍建设。

03

学校管理团队与学生中心不断优化管理机制并提升沟通效率，在尊重隐私的基础上支持老师更有效的满足个体学生发展需求。

04

特殊需求教育主管和学生中心合作无间、配合默契，快速发展我校特殊需求教育支持。

05

学校课程研发团队以学生发展需求为指向、融合课程标准、在教学及研究的基础上不断优化课程的校本化实践，尤其是浸润双语课程。

06

全体教师持续将5C5R融合在学科教学、品格发展及德育课程中。

07

学生及家长高度认可学校对学生5C5R核心素养的培养。

08

学校理事会对于WASC认证的全力支持。

我校将结合此次WASC云访校的评估反馈完善学年行动计划，携手全体VSPers持续进行学校型学校社区的建设。

再次感谢所有VSPers在此次云访校过程中的理解和支持

期待2023年的下一次访校！

文字 | Wesley Payne、Cecily Mao

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Find Your Voice | 2021-2022英文周演讲比赛

2022/03/17 9:12

《给VSP师生家长的一封信》

2022/03/12 18:54

家

校

齐

心

携

手

抗

疫

重启线上课堂

健康关爱不断

尊敬的家长：

根据上海市疫情防控最新部署，我校自2022年3月14日（周一）起，全面调整为线上教学，后续安排将视疫情防控情况根据相关部门规定调整并及时通知家长。为确保广大师生的身体健康和生命安全，学校将严格遵循上级疫情防控要求，全面落实防控举措，并已第一时间召开全体教职工会议，对疫情期间线上教学及办公的落实做出明确部署，筑牢学校疫情防控防线。

为了全面落实上级管理部门的防控要求，顺利、流畅地开展线上教学，现定于今天，3月12日（周六）晚19：30召开线上家长会。

核酸检测工作

根据国家和上海市疫情防控要求，按照本市教育系统统一部署，今天（3月12日）浦东万科学校对全校师生及教职工进行核酸检测工作。

今天的VSP全校健康检测已经顺利有序完成，虽有突发推迟，但同学们有序排队等候、接受检测、迅速离场；课间和中午孩子们在各自的班级里安静地享用点心及午餐。老师们悉心看护、引领学生利用等候时间整理学习资料及用品。

在此，感谢每一位师生及家长的配合理解与支持；特别是家委们的高效协调和鼎立支持！感谢校领导、学生中心、行政及后勤每一位同仁，是你们的辛勤与付出，让这次核酸检测井然有序！

最重要的是感谢每一位全身心投入，一刻不停歇的医护工作者！是你们的专业与耐心守护，让我们感受到了爱与团结！

线上教学资源分享

大家可以通过上海微校（https://smile.shec.edu.cn）、有线电视、IPTV、上海教育电视台、电脑、平板（Pad）、手机等多种平台和终端上课，具体以学校安排为准。

左右滑动查看线上教学频道

居家温馨提示

一、减少外出聚集。

非必要不聚集，非必要不外出，不参加任何线下校外培训。不仅要管好自己，也要提醒亲朋好友，最近少串门少聚集，隔空守望，感情依然！

二、加强个人防护。

确实需要外出的，应时刻保持防护意识，做好个人防护，开展每日自主健康监测。在日常生活中坚持防疫“三件套”（戴口罩、保持社交距离、做好个人卫生），牢记防护“五还要”（口罩还要继续戴，社交距离还要留，咳嗽喷嚏还要遮，双手还要经常洗，窗户还要尽量开）。一旦出现发热、咳嗽等症状，第一时间去医疗机构发热门诊就诊，途中做好个人防护，尽量不乘坐公共交通；更不要自行购买、服用感冒退热药。

三、配合疫情防控。

积极配合疾控部门开展流调、核酸检测和管控工作，如果发现自己的健康码变色，请不要紧张，师生员工和同住人请配合相关部门落实管理措施。

四、开展线上教学。

大家可以通过上海微校（https://smile.shec.edu.cn）、有线电视、IPTV、上海教育电视台、电脑、平板（Pad）、手机等多种平台和终端上课，具体以学校安排为准。

五、保持身心健康。

保持良好的生活习惯，加强锻炼，保证营养饮食和充足睡眠，增强免疫力。在家期间加强阅读、画画等兴趣爱好的培养，保持心情愉悦，在历练中学会成长。当情绪无法疏解时，及时寻求家人、朋友、老师、专业人士的帮助。

心理健康

在线教学期间，请各位家长提醒孩子合理安排学习和生活，根据要求，准时上课，认真积极地投入到教学活动中来。与此同时，请家长关注孩子的情绪，理性亲子沟通、冷静处理矛盾，如有需要拨打浦东新区学生心理咨询热线：4008206235。

抗

疫

防

疫

时

刻

谨

记

让我们家校齐心、携手抗疫

共同支持孩子在此特殊时期的健康发展。

期待疫情早日褪去

我们在VSP校园共赴春光！

— END —

文字 | 学生发展中心

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你们就是大明星|VSP达人秀颁奖仪式

2022/03/11 14:14

VSP新年音乐会丨心随乐动

2022/02/25 18:00

♫ ♩~

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VSP
新年音乐会

在上个学期，同学们学习到了很多不同的音乐选段，这些选段也促进了同学们对各种乐理的理解。今天，VSP全体学生展示了他们在上学期准备的音乐作品。

Last semester, the students have learned many different musical selections that assisted in learning various musical concepts.Today, all of the VSP students had the opportunity to present music they had been preparing for this term.

精彩不容错过

学习怎样演出是学校音乐课程的核心组成部分，对于这一内容的学习能够让学生明白掌握音乐、承担责任的意义，同时培养他们的团队合作意识。浦东万科学校拥有非常多在音乐方面才华横溢的学生。VSP音乐会提供了很好的平台，让这些学生成为班级的领导者，帮助其他同学收获演出的自信。

滑动查看更多小学精彩照片

Learning how to perform is a crucial part of a school music program. It teaches the students to take responsibility to learn the music and work together as part of a whole ensemble. Vanke School Pudong has many musically talented students. VSP concert helps these students serve as leaders within their classes and help other students gain performance confidence.

滑动查看更多中学部精彩照片

音乐盛宴

每个年级都给我们呈现了精彩的听觉盛宴，从他们的演出中我们能感受到学生们在音乐课上的认真和投入，同时也要感谢浦东万科学校的音乐老师：Mr. Wesley Payne（二年级和五年级）、Ms. Monica Chen（一年级、二年级和三年级）、Ms. Diana Temirova（一年级和四年级），和Mr. Justin Darcy（三年级、六年级、七年级、八年级和九年级）的悉心指导。

Each grade level gave a performance showcasing how hard they have been working during their music lessons, while under the direction of the music teachers at Vanke School Pudong: Head of Music – Mr. Wesley Payne (2nd Grade and 5th Grade), Ms. Monica Chen (1st Grade, 2nd Grade, and 3rd Grade), Ms. Diana Temirova (1st Grade and 4th Grade), and Mr. Justin Darcy (3rd Grade, 6th Grade, 7th Grade, 8th Grade, and 9th Grade).

让我们期待明年VSP的小音乐家们能有更精彩的表现。

We look forward to seeing the students continue to enhance their performance skills during the next term.

文字提供 | 音乐组

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本篇文章来源于微信公众号: 上海浦东新区民办万科学校

上海浦东万科国际高中校园开放日等你来“约”！

2022/02/25 11:00

点击了解2022年春季招生简章

浦东万科国际高中春季招生简章

VSP HIGH SCHOOL Spring Enrollment

扫码咨询招生

1. 招生对象：

IB预备班2年制&1年制

（IB预备课程结束后根据学生综合评估情况给予IBDP课程直升就读资格）

2. 招生人数：

按招办通知为准

3. 考试形式及科目：

学校实行自主招生，择优录取

笔试：英语、数学、物理（部分学生适用）

面试：英语口试、校长面谈、心理测试

（注：数学可选择中文卷或英文卷）

4.开放日/考试日期：

3月20日， 4月17日，5月22日，6月26日，7月10日

5. 报考须知：

托福80分以上或雅思6.0分以上的学生，可申请英语笔试免考；

具有艺术、戏剧、体育等方面特长的学生，需提供相应的特长资料，经评估后在同等条件下优先录取；

6. 报名流程：

关注微信公众号“上海浦东万科国际高中“；

点击菜单栏“招生信息“；

完成“入学申请“的填写；

添加学校招生咨询微信号，咨询相关申请要求及考试安排；

扫码填写“入学申请”

7. 报名材料：

身份证/学生证复印件；

提交近一年成绩单或在校成长册；

本篇文章来源于微信公众号: 上海浦东万科国际高中

《我的寒假实习报告》

2022/02/24 18:21

I VSPH

—— VSPH学生访谈纪录片《期待》 ▲

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话便是我这个寒假实习的真实写照。

寒假刚开始的时候，我有机会参加了上海万科总部为期一周的“影子学徒计划”，跟随上海万科总建筑师张海涛先生一起工作。

影子学徒计划，是指跟随已经在某个领域工作的职场人士，通过沉浸式的观察来了解他的一天，获得关于这个职业的认知和该领域的知识。

1st

实习日程

第一天：建筑项目景观汇报

参加万科南站项目的景观汇报，体会如何将“建筑”与“生命”完美结合

第二天：施工项目实地探访

（左图：万科南站项目，右图：龙华旅游项目）

实地探访万科龙华旅游城项目和万科南站项目的施工现场，了解别出心裁的设计和规划

第三天：了解上生·新所的“改头换面”

参与探讨会议，讨论如何将现代材料和科技融入生活，解决上生·新所现有的问题

第四天：“室内设计师”体验日

（图片来源于网络）

上午：和实习小组一起参与上海万科和Niko and…(Niko and … 是日本时尚及生活方式零售集团、日本第二大本土服饰集团ADASTRIA旗下品牌之一)的合作会议，如何将Niko and…的产品与万科小户型房屋结合

下午：参访亿万豪宅学习高端奢华风格的建筑设计

第五天: “网红打卡地”上生·新所实地参观

实地参观上生新所，展望未来发展目标

2nd

实习记忆

张海涛先生曾经告诉我们，“设计需要综合的学科能力，需要有人文艺术底蕴，也需要有理工科的背景，而且设计一定是为了解决一个社会问题，如何通过设计，把一个无形的不确定的东西变成一个有形的确定的事物”。

他也一再强调，建筑和建筑空间都是为人服务的。

在参加“影子学徒计划”之前，我对于“建筑”所了解的和大部分人一样，都是来源于日常学习和生活中所能学习到的，看到的，听到的，以及作为使用者体验到的。

在这次实习中，能够跟着上海万科总建筑师张海涛先生这样一位拥有非常高专业度的“导师”，参与到建筑设计、建筑施工、建筑优化等这些实际的操作环节，给我带来了印象非常深刻的体验。

前面提到在实习小组的活动日程中，我们实地探访了万科龙华旅游城项目和万科南站项目的施工现场，所以这两个项目也是令我印象最为深刻的两段体验。

在第一站实地参观中，我们去了上海市龙华寺项目。

龙华寺项目背景：

众所周知，龙华寺位于上海市南郊龙华街道，是上海地区历史最久、规模最大的古刹。万科龙华地区综合改造工程，就位于徐汇区中东部的龙华地区，近黄浦江，与千年古刹龙华寺比邻。

整体是以江南水乡的传统建筑风格为主，结合了现代建筑的巧思，兼具商业与办公的功能；整个工程分为五个区域，分别有金融区域，公共绿地，广场用地，零售商店等。

龙华寺是整个龙华综改工程的“龙头”，这座木结构寺塔拥有1700余年历史，更是国家级文保单位。“整个综合改造都体现了对历史建筑、宗教文化的尊重和传承，所以应政府要求，龙华塔周围的建筑不得超过三层，为了让龙华寺周围视野更加通透。因此，万科团队设计了三条视觉长廊。

站在任意一条长廊的位置，都可以看到完整的龙华塔。

视觉长廊

我们听完建筑师们的设计思路讲解，来到正在施工中的龙华寺项目工地上，更加理解在建筑设计中别出心裁的设计理念是如何在实际施工中被实现的。

也许最早只是一个想法，再慢慢形成一个成型的建筑设计方案，然后综合各种背景要素，比如要考虑每一处建筑的功能和布局、计算一天的日照和采光等等呈现整个建筑体。

另一个是万科南站项目，它的主打理念是“以人与植物为主题，打造自然、商业和办公一体化的项目”。在第一天的万科南站景观汇报中，我们有机会旁听了建筑师们为了解决现存一些问题的设计讨论。

其中有个环节让我记忆犹新，设计师们围绕一个通往下沉广场的楼梯设计讨论改进方案。

被讨论的这个方案设计很美观，游客沿着楼梯上去后，能很直观地从楼梯口的角度看到二楼远处的电影院，同时还可以利用整个楼梯空间设计一个主题，让游客在上下楼梯的时候获得更好的视觉体验。但是张海涛老师根据自己丰富的建筑设计实践经验，提出这种设计中会存在问题，他指出在客流量多的时候，在楼梯的某处转角会因为各种实际因素导致拥挤……

建筑知识有限的我听了各位专业设计师们在讨论中交流设计思路，亲自来到施工现场，我也明白了每一个建筑的成型，背后不只是一个人的才华，可能是一整个团队在思维的碰撞中，在一轮又一轮或被采纳推进或被否决改进的磨合中，在综合专业背景和设计经验以及建筑环境等等综合因素，最终才能呈现一个对于使用者来说，既令人印象深刻又有很高性能的建筑物。

学徒笔记

（示意图来源于网络）

3rd

我的收获

结束了5天的行程，也让我收获良多：

建筑设计不能只是一种建筑师为了自我满足的艺术的产物，在落成之前是需要多方面考虑的，例如：安全，环保，等等；
建筑设计不同于天马行空的游戏设计，它更需要有逻辑，考虑人的需求和建筑设计的合理性，讲究“理想”和“现实”结合，而理想与现实往往有很大的差别；
每一种建筑方案，都需要充分考虑其利与弊，综合考量，做出最后的最优选择；
好的设计都是不断讨论打磨出来的，所以要成为建筑设计师也要学会很好的沟通，在沟通中互相学习；
每一种创想和设计，都是来源于生活，只要你有善于发现问题的眼睛。

学校寄语

上海浦东万科国际高中背靠万科世界500强企业的强有力平台，在IB培养目标的贯彻下，为孩子们更好的发展和更美好的未来提供更多的机会，丰富孩子们的成长历程。

从拓展课程，到职业探访课程，再到CAS项目和学校举办的多姿多彩的活动，我们寓乐于教，也鼓励每一个孩子积极参与这样的活动，让孩子们勇于挑战，主动探索，积极反思，在每一次活动中接触到更广阔的世界，去体味成长，在亲身经历中感触、收获并塑造更好的自己。

国际课程中每个孩子的学习和申请安排都不同，因此不随波逐流，专注个人兴趣与目标的发展是非常重要的。

Bear XIONG在过去的学习和跨行业职业探访活动中，（目前，我们已经推出了多个行业的职业探访，包括制造业（上汽大众）、律所（锦天城&中联）、科研机构（食药检验所）、高新科技（曼恒VR公司）、建筑地产（上海万科总部）、医疗（莱佛士医院）、工业设计（红点设计大师）等，结合自己个人兴趣将建筑设计作为自己考虑的未来方向之一，依托学校提供的资源和平台，她也可以在高中的学习阶段，通过学习和实践去验证自己未来的理想和现实中的方向，找到自己的个人发展路径。同时也希望每个孩子都能够破茧成蝶，在VSPH收获快乐的同时，也能实现理想！