“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话便是我这个寒假实习的真实写照。

寒假刚开始的时候，我有机会参加了上海万科总部为期一周的“影子学徒计划”，跟随上海万科总建筑师张海涛先生一起工作。

张海涛先生曾经告诉我们，“设计需要综合的学科能力，需要有人文艺术底蕴，也需要有理工科的背景，而且设计一定是为了解决一个社会问题，如何通过设计，把一个无形的不确定的东西变成一个有形的确定的事物”。

他也一再强调，建筑和建筑空间都是为人服务的。

在参加“影子学徒计划”之前，我对于“建筑”所了解的和大部分人一样，都是来源于日常学习和生活中所能学习到的，看到的，听到的，以及作为使用者体验到的。

在这次实习中，能够跟着上海万科总建筑师张海涛先生这样一位拥有非常高专业度的“导师”，参与到建筑设计、建筑施工、建筑优化等这些实际的操作环节，给我带来了印象非常深刻的体验。

前面提到在实习小组的活动日程中，我们实地探访了万科龙华旅游城项目和万科南站项目的施工现场，所以这两个项目也是令我印象最为深刻的两段体验。

在第一站实地参观中，我们去了上海市龙华寺项目。

我们听完建筑师们的设计思路讲解，来到正在施工中的龙华寺项目工地上，更加理解在建筑设计中别出心裁的设计理念是如何在实际施工中被实现的。

也许最早只是一个想法，再慢慢形成一个成型的建筑设计方案，然后综合各种背景要素，比如要考虑每一处建筑的功能和布局、计算一天的日照和采光等等呈现整个建筑体。

另一个是万科南站项目，它的主打理念是“以人与植物为主题，打造自然、商业和办公一体化的项目”。在第一天的万科南站景观汇报中，我们有机会旁听了建筑师们为了解决现存一些问题的设计讨论。

其中有个环节让我记忆犹新，设计师们围绕一个通往下沉广场的楼梯设计讨论改进方案。

被讨论的这个方案设计很美观，游客沿着楼梯上去后，能很直观地从楼梯口的角度看到二楼远处的电影院，同时还可以利用整个楼梯空间设计一个主题，让游客在上下楼梯的时候获得更好的视觉体验。但是张海涛老师根据自己丰富的建筑设计实践经验，提出这种设计中会存在问题，他指出在客流量多的时候，在楼梯的某处转角会因为各种实际因素导致拥挤……

建筑知识有限的我听了各位专业设计师们在讨论中交流设计思路，亲自来到施工现场，我也明白了每一个建筑的成型，背后不只是一个人的才华，可能是一整个团队在思维的碰撞中，在一轮又一轮或被采纳推进或被否决改进的磨合中，在综合专业背景和设计经验以及建筑环境等等综合因素，最终才能呈现一个对于使用者来说，既令人印象深刻又有很高性能的建筑物。

（示意图来源于网络）

结束了5天的行程，也让我收获良多：

• 建筑设计不能只是一种建筑师为了自我满足的艺术的产物，在落成之前是需要多方面考虑的，例如：安全，环保，等等；

• 建筑设计不同于天马行空的游戏设计，它更需要有逻辑，考虑人的需求和建筑设计的合理性，讲究“理想”和“现实”结合，而理想与现实往往有很大的差别；

• 每一种建筑方案，都需要充分考虑其利与弊，综合考量，做出最后的最优选择；

• 好的设计都是不断讨论打磨出来的，所以要成为建筑设计师也要学会很好的沟通，在沟通中互相学习；

• 每一种创想和设计，都是来源于生活，只要你有善于发现问题的眼睛。

    上海浦东万科国际高中背靠万科世界500强企业的强有力平台，在IB培养目标的贯彻下，为孩子们更好的发展和更美好的未来提供更多的机会，丰富孩子们的成长历程。

    从拓展课程，到职业探访课程，再到CAS项目和学校举办的多姿多彩的活动，我们寓乐于教，也鼓励每一个孩子积极参与这样的活动，让孩子们勇于挑战，主动探索，积极反思，在每一次活动中接触到更广阔的世界，去体味成长，在亲身经历中感触、收获并塑造更好的自己。

    国际课程中每个孩子的学习和申请安排都不同，因此不随波逐流，专注个人兴趣与目标的发展是非常重要的。

    Bear XIONG在过去的学习和跨行业职业探访活动中，（目前，我们已经推出了多个行业的职业探访，包括制造业（上汽大众）、律所（锦天城&中联）、科研机构（食药检验所）、高新科技（曼恒VR公司）、建筑地产（上海万科总部）、医疗（莱佛士医院）、工业设计（红点设计大师）等，结合自己个人兴趣将建筑设计作为自己考虑的未来方向之一，依托学校提供的资源和平台，她也可以在高中的学习阶段，通过学习和实践去验证自己未来的理想和现实中的方向，找到自己的个人发展路径。同时也希望每个孩子都能够破茧成蝶，在VSPH收获快乐的同时，也能实现理想！

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