官宣！德英乐教育旗下IB高中获得国际文凭组织授权 -上海浦东新区民办万科学校正式成为IB世界学校！

2021年7月22日，上海浦东新区民办万科学校获得国际文凭组织（IBO）大学预科项目（IBDP）官方认证授权(授权代码：061355），正式成为IB世界学校。

2021年7月5日至6日，IBDP官方授权官——Ms. Mona Seervai和Ms. Jing Wu对浦东万科学校进行为期两天的正式授权访问和评估。此次授权访问以线上的形式举行，以保证IB社区全体成员的安全与健康！

两天时间里，授权访问官对学校IBDP项目实施工作进行了全面评估，严格按照IBDP项目的课程实施标准和实践要求审核资料，与德英乐教育总督学刘国华校长、浦东万科学校国际高中执行校长尹丹女士、浦东万科学校国际高中学术副校长兼IBDP课程协调员张海涛女士、教学团队全体教师、教学支持团队成员、学生代表和家长代表进行了会谈，深入了解了学校IBDP项目实施情况。在访问结束会议上，授权官对学校IBDP项目在短短一年的准备与发展给予了充分肯定，对学习者社区对IBDP项目的融入与支持表示高度认可。

作为万科旗下的民族教育品牌，德英乐教育始终致力于打造最适合中国学生的双语教育，培养立身世界的中华英才，为中国家庭提供优质的教育资源。

国际文凭大学预科项目（IBDP，The International Baccalaureate Diploma Programme）是针对16至19岁学生的国际高中课程，受到全世界大学普遍认可，是具有较高学术水准的大学预科项目。

上海浦东新区民办万科学校国际高中旨在以全面均衡的课程体系和严格的评估标准，培养知识渊博、勇于探索、具有爱心和同理心的终生学习者，同时他们是具有批判性思维并且能够通过跨文化的理解和尊重来帮助创造和平美好世界的年轻人，他们不仅具有全球意识和国际视野，而且能在本地区和世界事务中成为具有社会责任感的公民。

VSP high school aims to provide a challenging and balanced international education programme, with a rigorous curriculum to develop inquisitive, knowledgeable and caring lifelong learners. The young people at our school are encouraged to be critical thinkers, who will help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and mutual respect. At VSP ，our students will develop a global mindset, take responsibility and play an active role in local and global affairs, as they grow to be good global citizens.

IB Learner Profile

IB学习者十大培养目标

资深IB教育者谈IBDP课程

（国际文凭大学预科项目）

尹丹

上海浦东万科学校国际高中执行校长

具有15年一线IB教育经历
具有IBDP数学官方认证考官资质
具有IBMYP Administrator、Coordinator等证书及相关管理经历
具有IBDP Administrator、Coordinator等证书及相关管理经历

#01

一谈：IBDP课程的官方认证

经过一年的时间，具有德英乐教育基因和中国文化传承的上海浦东万科国际高中正式获得国际文凭组织（IBO）官方认证。这也意味着学校在办学使命、教育理念、组织架构、硬件设施、师资力量、课程体系、实施方案、教学方法，升学指导等方面通过IBO所有的评估标准。IB项目的评估过程以“严格”二字闻名于全世界的IB学校，“门槛高”、“认证难”，“审核严”让不少学校望而却步。浦东万科学校国际高中选择IBDP课程, 就是以严格的评估标准、严格的师资培训、严格的教学管理、严格的课程把控，为德英乐的学子提供高质量、高标准的高中学习体验，实现德英乐教育的办学宗旨-培养立身世界的中华英才。

IBDP学生历来被全世界的名校青睐，通过全球含金量最高的国际文凭组织IBO官方的权威认可和授权。这意味着：浦东万科学校国际高中可以向学生全面提供IBDP国际文凭课程。从IBDP课程毕业的学生拥有了用IBDP国际文凭叩开世界一流学府大门的机会！

#02

二谈：IBDP课程究竟给学生带来什么？

历年的数据显示，IBDP课程能够帮助学生更好地适应欧美体系的大学生活，这也是全世界大学青睐IBDP学生的原因。IBDP课程中培养学生所具备的能力，往往就是大学学习阶段必须具备的技能。处于高中阶段的IBDP课程兼顾了学习深度和广度，弹性的选课规则既让不同学科都有发展机会，又充分考虑到学习个体的差异。每个学科都有高级水平(High Level)和标准级水平(Standard Level)，学生可以在优势学科上选择高级水平，针对不具备优势的学科选择标准级水平。

高中阶段课程保证学科的均衡发展是具有前瞻性的，为大学阶段的学习打下坚实基础，也为未来个人职业发展提供更多的选择空间。此外，批判性思考的能力，沟通交流能力，学术论文写作能力，学科研究能力，时间管理能力在IB五大学习方法的实践中，逐步地渗透到每个IBDP学生的骨子里。亲历IBDP课程并且坚持到最后的学生，所获得的收获绝对不是只有一纸大学录取通知书，他们进入大学后往往能够自信地展示自己的学术能力，并且获得后续更高的学业发展机会。

简而言之，IB课程所培养的学生能力并非只着眼于当下，而是为了未来终身的发展。

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